تعریف کار آموزی شناختی چیست

کار آموزی شناختی

تعریف کار آموزی شناختی

در کار آموزی شناختی، یک استاد همان مهارتی را به یک شاگرد آموزش دهد که در آن مهارت دارد. این رویکرد به یادگیری فرد بر تفاوت‌های موجود در آموزش تأکید می‌کند.

این موضوع نشان می‌دهد که چگونه کارشناسان اغلب در آموزش صحیح به تازه‌کارها شکست می‌خورند.

هدف از کار آموزی شناختی این است که به دانش‌آموزان اجازه دهد تا دانش و مهارت‌های جدیدی را که از یک متخصص به دست آورده‌اند مشاهده کنند، آن‌ها را تمرین کنند و به کار ببرند.

این امر از طریق تکرار و الگوبرداری محقق می‌شود.

کارآموزی شناختی بسیار موفق بوده است زیرا سه مرحله رشد مهارت را پوشش می‌دهد:

  1.  مرحله شناختی
  2. مرحله تداعی
  3. مرحله خودمختاری

مرحله شناختی به فراگیران اشاره دارد که درکی اساسی از یک مهارت کسب می‌کنند.

در این میان، مرحله تداعی به دنبال حذف و اصلاح اشتباهاتی است که ناآگاهانه در مرحله قبل اتخاذ شده است.

در نهایت، مرحله خودمختار شامل تقویت مهارت تا زمانی است که به‌ظاهر کامل شود. این امر از طریق تکرار و تقلید انجام می‌شود.

فرهنگ نامه آموزش و پرورش ابزار کلاس  سعی دارد با ارائه تعاریف لغات مهم در حوزه آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت دانش آموزان این مرز و بوم گامی ساده امّا اساسی در ایجاد فرهنگ معلّمی بردارد و ابزار محتوایی مناسبی برای معلّمین عزیز ایران باشد.

آیا شما تعریف متفاوتی از کارآموزی شناختی دارید؟

تعریف خودتونو در نظرات برای ما بنویسید!!!

همچنین ببینید

آموزش متمایز

تعریف آموزش متمایز چیست

تعریف آموزش متمایز آموزش متمایز شیوه ای از آموزش است که نیازهای فردی دانش آموزان …

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.